教育部公告[2022]38号
安徽工业大学认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把法治作为治校的基本理念和方法，不断优化依法治校的体制机制，以“五个现代化”建设促进“五力”提升，扎实推进依法治校、依法治校、依法治校，努力为学校各项事业高质量发展提供有力保障。
使法治系统化，提高组织领导能力。全面落实学校党政主要领导推进法治建设的责任，成立法治建设领导小组，统筹法治建设的制度设计、部署推进、定期调度和跟踪落实。设立法治办公室，明确职能定位和工作人员岗位职责，制定加强法治学校建设实施方案，将法治建设纳入目标管理和领导干部年度考核述职，推动形成环环相扣、层层压实的责任链条。建立法律顾问制度，聘请具有法律职业资格的法学教师担任学校法律顾问，在各部门、职能部门设立法律联络员，进一步规范决策程序，防范法律风险，汇聚依法治校的合力。将“实施内生提升行动，推进治理现代化”纳入学校“十四五”规划，将法治建设纳入年度工作计划，并将工作进展情况作为专项内容向教职工代表大会报告。将法治工作成效列为各二级单位综合考评指标，进行专项考评。努力推动学校法治建设与各项事业发展相融合，构建上下联动、一体贯通的法治工作体系。
建立规章制度体系，完善制度支撑。坚持以校规为导向，深入推进现代大学制度建设。根据有关法律法规和文件精神，及时修订校规，不断完善学校制度和治理结构。建立和完善学术委员会制度，制定和实施《全面推进院(部)教授委员会建设工作的指导意见》。定期开展制度“废、改、释”工作，不断完善学校规章制度和规范性文件的起草、审议、同意、发布程序，对滞后于形势、与实践脱节的制度文件进行整理和梳理，及时修订或清理，确保重大决策、重大改革于法有据、于法有据。2018年以来，制定修订校级规章近300项，努力推动形成以章程为核心、基础制度完备、配套制度健全的学校规章制度体系。
规范决策，提高机制驱动力。坚持和完善党委领导下的校长负责制，制定学校党政工作规则，修订党委全委会、党委常委会、校长办公会议、学院党委(教学部)、党政联席会议等制度和机制，坚持民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度，优化会议议题收集和汇报工作流程，切实提高管理决策的科学化、民主化、法治化水平。及时清理调整议事协调机制，加强对决策事项执行情况的跟踪反馈和监督，不断提高议事决策效率。深化内部治理改革，制定《教学单位事业发展目标管理考评办法》，督促二级单位以目标为导向，推进各项事业。积极推进“简政放权”改革
维护权益准确性，提高监督执行力。坚持以师生为中心，充分发挥法律顾问、法制办和法律专业人员的作用，为学校重大决策、违法违规行为处理、校园涉法案件提供法律咨询，参与学校诉讼、仲裁、调解等法律事务，积极为学校和师生提供法律服务。加强学校与所属院校签订合同的合法性审查，完善合同全过程管理。建立健全师生权益学校救济制度，制定《学生申诉处理办法》，成立学生投诉处理委员会，在网站公布《事业单位工作人员申诉案件办理规则》等相关制度，印发《教师师德失范行为处理规定》，进一步畅通权益救济渠道，切实维护学校和师生合法权益。
三维普法，增强文化凝聚力。制定法治宣传教育实施意见，构建干部、教师、学生全覆盖的普法立体格局，努力营造浓厚的校园法治文化氛围。建立干部教师法律制度，将习近平法治思想、党的法律法规、规范性文件、国家法律法规、高校管理相关政策纳入高校两级党委理论学习中心组年度学习计划，作为教职工年度入职培训的重要内容，举办“提高依法办学能力”专题网络培训班。协调学校法学专业力量，开展高校法律工作相关课题研究。狠抓习近平法治思想进教材、进头脑工作，充分发挥课堂主渠道作用，不断改进《习近平法治思想概论》103010等课程的教学模式和方法，不断完善法治理论学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，切实增强学生的法治意识和素养。结合节日、纪念日等重要节点，利用好各类新媒体平台、实践教育基地等线上线下资源，组织开展“学习讲宪法”、“编织普法安全网，构建强大国家安全观”、“法律实务专家大讲堂”等主题鲜明、形式多样、内容丰富的系列普法活动， 从而推动法治宣传教育深入实践，以法治文化的力量凝聚人、渗透人、塑造人，不断提升人才。
